Vērtības

Kas ir draugs bērnam

Kas ir draugs bērnam


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Manam četrgadīgajam dēlam ir akmens, ko viņš sauc par “Piedrita”. Viņš krāsoja viņai muti, acis un degunu. Un viņa ir viņa draudzene. Dažreiz viņš ievieto viņu vannā. Viņš saka, ka viņam ir jāmazgā 'mati'. Viņš arī aizved viņu uz dārzu un iepazīstina ar savām mīļākajām lellēm, lai redzētu, vai viņa nedraudzējas vairāk.

Tik maz akmens jau zina 'mazo lāci', 'mazo ziloni' un 'mazo žirafi'. Kas mani pārsteidz, ir mīlestība, ar kādu viņš izturas pret Piedrīti un visiem saviem nedzīvajiem draugiem. Tas atspoguļo to, ko viņš saprot ar draudzību: centība, mīlestība, dāsnums un cieņa pret atšķirībām.

Jaunākiem bērniem nav ārēja skaistuma. Tik spēcīgi. Nav svarīgi, vai bērns ir klibs, viņam ir brilles vai ierīces ausīs. Nav svarīgi, vai viņš ir ķīnietis, afrikānis vai indietis. Vienalga. Viņa acis joprojām ir brīvas no aizspriedumiem. Viņi dala savas rotaļlietas vai nedalās, bet ne tāpēc, ka otrs bērns tās noraida, bet gan tāpēc, ka viņiem vēl nav īsti skaidrs, ko nozīmē draudzība.

Bērni aug un vēro apkārtni. Viņi redz, ka citi ir saistīti. Viņi iemācās spēlēt kopā ar citiem bērniem. Un pamazām viņi saprot, ka tos bērnus, ar kuriem viņiem ir visvairāk lietu un ar kuriem viņi jūtas vislabāk, sauc par “draugiem”.

Kad bērni kļūst vecāki, viņu acis sāk aizmigloties un viņi redz savādāk. Viņi sāk pamanīt “atšķirības” . Daži tos pacieš, bet citi sāk tos noraidīt. Viņi arī sāk atlasīt savus draugus. Viņi var izvēlēties tos, kurus viņi apbrīno visvairāk, tos, kurus viņi uzskata par vispievilcīgākajiem, simpātiskākajiem, vai to, kurš viņiem piešķir visvairāk rotaļlietu.

Tajā brīdī, kad viņi sāk atlasīt savus draugus, tad viņi sāk noraidīt arī citus. No 6 gadu vecuma mēs jau dzirdējām, ka 'Marta vairs nav mana draudzene'. Vai arī "Mans sliktākais draugs ir ...". Un ar vislielāko sirsnību un vismazāko žēlastību pasaulē, spēj izslēgt bērnu no grupas un padariet to tukšu. Draudzība sāk kļūt par sarežģītu tīklu. Daži vēlas komandēt. Citi nevēlas, lai viņiem pavēl. Draugu grupas bieži vien ir reālas cīņas par varu. Un galu galā viņi visi sacenšas par līderību.

Katram bērnam ir sava loma draugu grupā. Katram ir sava funkcija. Ir tēlains bērns, kurš ienes radošumu. Un aktīvs bērns, kurš nes enerģiju. Ir visdrosmīgākais un racionālākais bērns, kurš rada līdzsvaru. Bet visiem vajadzētu būt vienādām tiesībām: tiesības spēlēt, izklaidēties, izteikt viedokli, piedalīties, izvēlēties. Šajā vecumā sāk veidoties arī jēdziens “labākais draugs”. Un tas ir tas draugs, kurš pēc garšas ir līdzīgākais vai kurš visvairāk papildina otru. Šeit lielu lomu spēlē bērnu personība.

Tāpēc es katru reizi, kad redzu, kā mans dēls runā ar 'Piedrita', ar 'Osito' un 'Jirafita', es domāju, ka viņš mēģina atveidot lielisku lomu. Tāpat kā aktieris, gatavojot svarīgu lugu. Tās nosaukums: “Eseja par draudzību”. Pirmā daļa.

Jūs varat lasīt vairāk līdzīgu rakstu Kas ir draugs bērnam, Vērtspapīru kategorijā uz vietas.


Video: Ūdenszeļļi un Ģirts Kalniņš pārrunā Latvijas basketbola nākotni (Februāris 2023).